川師大附中文科生復(fù)讀官網(wǎng)
每年總有一些高三學(xué)生,到了快高考了,拖延癥才開始有好轉(zhuǎn)的傾向。這個時候進行自我拯救還來得及么?接下來分享一位學(xué)渣的自我拯救方法給大家參考,看看這位學(xué)渣是怎樣逆襲成黑馬的。
同為理科女且語文英語較好而數(shù)學(xué)跪的一塌糊涂,高三的時候一模二模的數(shù)學(xué)成績也都是只有60,70左右,語文英語的話是常年穩(wěn)定在120左右,以至于語文老師常常念叨我快點去補習(xí)數(shù)學(xué)。最后高考三科都上了120。
在低分段的理科學(xué)習(xí)中,最重要的只有兩個字,放棄。
沒錯,就是放棄,大家必須要明白,時間已經(jīng)不多了,如果不是說前幾年太水而導(dǎo)致成績差的話,那么就真的別指望說能靠最后這一年就學(xué)會之前怎么也沒有學(xué)會的知識了。只有認真的進行篩選和放棄,才能相對來說得到一個比較大的提升,畢竟在考試中的失分都是因為不會和會的沒做對。希望大家能夠從現(xiàn)在開始做以下幾件事。
1、整理試卷
如果手上有已經(jīng)做過的試卷,請務(wù)必拿出來進行一番整理,將整張數(shù)學(xué)卷上的考點分為以下幾類:
1)90%以上能做對的;
2)知道怎么做但總是算錯的;
3)迷迷糊糊好像知道一點但寫一點又不會了的;
4)看到根本不懂這是在說什么的。
點評:這四類錯題基本上涵蓋了高三黨最經(jīng)常出錯的類型,大家可以用這些類型對自己的錯題進行合理的歸類。
2、針對第二類考點進行定點學(xué)習(xí)
在四類中,首先放棄的是第四點。請不要去妄想自己能學(xué)一點是一點,果斷的放棄就行了(前提這里的考點占的比例小于20%,如果太多了請再次細化)。主要的得分點位于第二類知道怎么做但是會錯的。在高中學(xué)習(xí)中這一類其實才是最容易失分也是最容易得分的。很多時候把失分歸于粗心,但其實是根本不知道怎么做,哪種方法更簡便的去解題。
如果有請補習(xí)老師,那么請補習(xí)老師從頭到尾的像新學(xué)一樣將這部分考點全部重新講解一遍,做題也是從簡到難地再過一遍。這一部分基本上會花費你50%的復(fù)習(xí)時間,不要覺得不值得,這對你會有很大的提升。
如果沒有補習(xí)老師,那么就纏著你的數(shù)學(xué)老師不要放,一次一個考點地去問他,哪怕他已經(jīng)覺得這么簡單的問題還要問,也一定要去問。自己的習(xí)題補充也是從最簡單的開始進階。
把考點全部梳理完之后就會發(fā)現(xiàn)再遇到這樣的考點就可以把他們歸到第一類里去啦高考復(fù)讀班怎么選擇
如何選擇輔導(dǎo)班,下面給大家?guī)c建議其實輔導(dǎo)班怎么樣,最簡單的一個辦法,看看他們有沒有高考成功的學(xué)生,最直觀的辦法是到網(wǎng)站,上面有大量成功學(xué)員,只有扎實輔導(dǎo)、嚴格管理、規(guī)范教學(xué)取得如此優(yōu)秀的成績教育高考復(fù)讀全托輔導(dǎo)提分班聯(lián)系電話,成績分化的分水嶺,成績會形成兩極分化:行則扶搖直上,不行則每況愈下。
關(guān)于寫作,很多資深望重的教師的建議比我的一家之言有價值得多,我只是想說信心亦十分重要。高三一年中我的作文成績始終徘徊在45分左右,絕少有反彈趨勢。即便如此我仍認為自己有潛力可挖,每一次都盡力而為。種種打擊現(xiàn)在看來卻似乎是一次次端正態(tài)度的過程,調(diào)整了我長期以來的浮躁心態(tài)。
全方位個性測評
多角度,多維度測評基礎(chǔ)知識,學(xué)習(xí)心態(tài),學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)習(xí)慣,在讀學(xué)校教學(xué)水平。
成語是每年高考的??純?nèi)容,高考考綱對這一項的要求是“識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音,識記現(xiàn)代常用漢字的字形”。這其中包括一些常用的成語字形及其字義。雖然高考對這一項的要求都是“常用”和“常見”的,但并不因為其“常”,考生答題時就不會出錯,一些常見的成語,對其中某一個字的寫法常似是而非。針對這種情況,筆者特從近兩年全國各地的高考語文試題中收集了一些出現(xiàn)率較高的、??嫉摹⒊ee的、易混的成語,以幫助同學(xué)們有效的備考。
我個人認為“讀”是提高閱讀分析和寫作的較佳途徑??梢岳檬罴俚拇髩K時間進行一次有篩選的閱讀,面盡量廣泛些。因為泛讀有助于在寫作中廣開思路選角度和提供素材,但不必為積累素材而刻意記憶其內(nèi)容。在泛讀過程中,真正能為我所用的其實只是一小部分,而大部分就如大浪淘沙般消逝。然有價值的部分即便有限卻也能發(fā)揮很大作用,也就是說大腦能像個自動篩選機一樣將適合自己理解運用的東西保存下來。
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考官常常以此判斷一個考生的電影素養(yǎng)。不是每個高中生都有在看完電影后寫影評的習(xí)慣,怎么辦?不用急,只要是考試就可以準(zhǔn)備,何況是筆試。我記得我考前就買了本北電影評教材之類的書,當(dāng)然沒時間去仔細研讀了,但我從里面看到了別人寫的觀點還有各類好的句子。做好準(zhǔn)備工作之后還要多試試,考試不是堆砌句子,邏輯十分重要。還有,要有鮮明的觀點和靚人題目。北電戲文劇作的影評一試中的我的題目是《非法暴力在社會中的合理存在》。聽起來挺嚇人的吧,其實內(nèi)容主要是書里一些對暴力評價的句子+以前看別人對暴力美學(xué)的評論+自己的一點想法。其他影評大致相當(dāng),影片控制好了也是個通過率比較高的考試(主要是因為很多人沒去準(zhǔn)備影評)。所以大家在考試應(yīng)該對這些可以準(zhǔn)備內(nèi)容認真?zhèn)淇?。高考?fù)讀班怎么選擇